Тема: «Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:

1.Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.

2.Закладывание основ праздничной культуры.

3.Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.

4.Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Рекомендации родителям:

- выучите с ребёнком  стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка».

- понаблюдайте с ребенком за застыванием цветной воды в формочке - цветные льдинки (украшение для елки на участке).

- понаблюдайте с ребенком  подготовку города к встрече Нового года.

- постройте  с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики.

- изготовьте с ребёнком поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»

-  совершите с ребёнком экскурсию в магазин елочных игрушек

- прочитайте с ребёнком стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз».

- прочитайте с ребёнком новогодние истории.

- побеседуйте с ребёнком о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.

- участвуйте с ребёнком в сооружении снежных построек на участке.

- поупражняйте ребёнка в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина).

- составьте с ребёнком письмо Дедушке Морозу.

- посетите с ребёнком выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».

- участвуйте с ребёнком в подготовке к Новогодним праздникам.